用真理驱散迷惘,用热情熔化寒冷,用智慧拨响每根心弦,用爱心点亮每盏心灯。把欢乐撒向每一张笑脸,用辉煌铸造每一个人生。━━题记
如果你选择舒坦、安逸的生活,在平地上走一辈子,那您临终时依然在平地上;而如果您不畏艰险在高峰上攀行,尽管您只攀缘了半步,但您已经站在平地的高处了。带着创造一个激情生活的梦想,带着对教育事业的无限热爱之情,带着成为一名理想中学教师的豪情,他走上了三尺讲台,从此与教育事业结下了不解之缘,他就是民革党员、马鞍山市第十二中学物理教师江晨。
一直以来,江晨以孜孜以求、任劳任怨的工作态度,刻苦钻研、开拓进取的工作精神,严肃认真、精益求精的工作作风,在教学第一线发挥着先锋模范作用。参加工作以来,先后被评为十七冶公司优秀工作者、全国奥林匹克物理竞赛优秀指导教师,2002——2004年连续三年评为马鞍山市优秀教师。他参与的“九五”规划省级课题《初中物理能力培养的研究》的研究工作,于2003年元月通过省级鉴定,并获马鞍山市教育科研一等奖,撰写的多篇论文获市一等奖,此外还参与编写了《冲刺金牌奥林匹克物理竞赛解题指导》等书及练习册。
搬开一块石
江晨最不忍目睹自己的学生突逢不幸。虽然灾难里面有黄金,但掘取那点至贵的黄金得付出多少沉重的代价呀!当班主任的这些年,江老师多次碰到过这样的事情,每当这时,他便尽自己所能帮他们度过难关。当时,班上有一位学生叫李斌,生活在问题家庭中,父母闹离婚,父亲想不通,在家唉声叹气、寻死觅活。父母的婚变给一个孩子的心灵造成严重的创伤,加之父亲的不理智更让李斌同学无法正常地学习和休息,内心承受着巨大的痛苦。江老师及时洞察了这一切,并决心成为医治他心灵的一剂良药,决定找其父谈谈。去之前,江老师做好了充分的思想准备,想好谈话的话题、劝解的思路,甚至想好如何应对可能会出现的尴尬场面等等。之后,一位父亲与一位内心充满父爱的教师坐在了一起,他们谈得很开心,最后这位父亲心悦诚服地说:“堵在我心口的一块大石头终于搬开了,我不难过,也不再闹了。”从此李斌家又恢复了宁静。虽然李斌的家庭不完整,但他却得到了双份的父爱。
打开一扇窗
人若是一间屋,思想便是一扇窗,经常启发学生的心灵之窗,让新鲜、健康的空气源源不断进入,学生才能不断成长。丁星同学由于家庭的变故,从小养成了孤辟的性格。他喜欢看书,但是不得法。爱钻牛角尖,思想片面,消极悲观,只看到社会上的阴暗面,逐渐变得玩世不恭。
一次丁星同学与江晨为世上有没有好人展开辩论,江晨讲雷锋、孔繁森的事迹去教育他世上好人多。但丁星同学却针锋相对地说世界上有两种贪官,一种贪的是利,另一种贪的是名,只不过是需求不同而已,其本质都是一样的。面对这样的学生,江晨极有耐心,说雷锋做好事并没有留名,他做好事既不为图名也不为图利。从此,江老师开始关注这个擅辩的男孩。后来,丁星同学在语文课、政治课上又提出了许多消极片面的理论,对我国教育现状表示不满、拿儒家思想与法家思想相互攻击、共产主义是骗人的谎言等等。
江晨找丁星谈心,肯定他知识渊博、善于思考,鼓励他与老师畅所欲言。江晨先是静静聆听,然后与丁星谈起了“厚黑学”、孙子兵法、资史通鉴、中庸思想等等。江晨不仅以他的博学说服了丁星,还激发了一个孩子求真知的欲望。
江晨常说,当教师特别是班主任要多长个心眼,要及时发现这些孩子心理的问题,要多一份热情,拿出智慧去打开他们的心灵之窗——让他们认识自己的不足,健康地成长。
温暖你心田
台湾有一位名叫高震东的教育家说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。 江晨无私地爱着他的每位学生。班上的刘平同学的父亲精神上有问题,致使刘平长期无人照顾:没有饭吃,寒冬腊月穿着单衣单裤,露宿楼梯过道。当爱成为一种习惯,自然而然地,就会有那种“纯粹”的付出:江晨资助了他伙食费,并向学校申请免去了他的所有学习费用。
与此同时江老师多次找其父交谈,但是没能说服他。这让江晨非常苦恼——他不能看着他的学生无家可归。江老师与其父单位和所在社区多次交涉,但都没有结果。春节将至,江晨万分焦急,这时,他想到了民革组织,于是带着刘平同学来到了民革市委会。市委会领导和机关同志热情地接待了他们,为刘平同学联系住所、购买新衣服,让他度过了一个快乐的春节。市委会还及时与市妇联取得了联系。由于刘平同学情况特殊没有其他亲人在马鞍山,找不到监护人,且刘平同学已过十四岁,不属于妇联管辖范围。但妇联还是和未保办取得了联系,达成共识,给刘平同学补助了伍百元生活费。江晨又与马钢工会取得联系,马建公司工会补助了刘平同学四百元钱生活费。老师的爱心潜移默化地影响着他的学生,班上的许多热心同学也伸出了援助之手,为刘平同学提供住处。
春节一过,江老师又在为刘平同学奔波。在民革市委会的大力帮助下,将其父亲强制送到精神病医院接受治疗,并将其远在广东农村的母亲接回来照顾刘平的生活,圆满地解决了问题。最终刘平同学在今年中考中以668分的优异成绩考入红星中学。
呼唤一片灿烂
江晨任教的学校是一所普通中学,所教的班级本来是全校的问题班。江晨以爱为媒,走进学生的心灵,用心灵去寻找、记录学生个性的点点滴滴,对症下药。他从不以师长的身份居高临下,而是以朋友的身份跟学生促膝谈心,晓之以理、动之以情、循循善诱。那段时间,江老师走街串巷,挨门逐户家访,与学生谈心,和家长沟通,就像一台不知疲倦的“永动机”,燃烧着自己的激情。
天道酬勤,江老师的“阳光工程”终于起效了。那年毕业会考,全班同学都是一次性合格,这是十二中普通班首次在会考一次性全部过关。江老师所教的三个班物理成绩也在全市会考中名列同类学校前茅。2004年,他所教的三个班物理成绩也在当年全市会考中名列同类学校前茅。
教师是平凡的,教师的事业却是不平凡的,因为作为一名教师,便如一盏明灯,照亮一个个学生,为其迎来一片灿烂…… (张剑)
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